Governo de MT lança programa para capacitar 3 mil profissionais da educação em autismo e TDAH
Educautismo Mato Grosso prevê formação em nível de pós-graduação, com carga de 460 horas, para ampliar o atendimento a mais de 10 mil alunos neurodivergentes nas redes estadual e municipais
O Governo de Mato Grosso lançou nesta sexta-feira (20), em Cuiabá, o programa Educautismo Mato Grosso, uma iniciativa voltada à capacitação de 3 mil profissionais das redes estadual e municipais para atuação no atendimento a estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e TDAH. A proposta busca fortalecer a educação inclusiva e ampliar a qualidade do suporte oferecido dentro das salas de aula em todo o estado.
O lançamento foi realizado no Palácio Paiaguás e reuniu autoridades estaduais, educadores e representantes da área social. O programa contará com formação em formato híbrido, incluindo videoaulas, conteúdos complementares, avaliações online e encontros presenciais regionalizados, ampliando o alcance da qualificação em diferentes regiões de Mato Grosso.
À frente da iniciativa, o governador Mauro Mendes destacou que investir na qualificação dos profissionais da educação é um passo estratégico para garantir inclusão com eficiência e resultados concretos dentro das escolas públicas. Segundo ele, preparar os educadores é essencial para que a política de inclusão avance na prática e não fique apenas no discurso.
Ao lado do governador, a primeira-dama Virginia Mendes, que tem atuação reconhecida em projetos sociais no estado, teve papel de destaque no fortalecimento do programa e enfatizou a importância da iniciativa para o futuro da educação inclusiva em Mato Grosso. Em publicação recente, ela afirmou que o Educautismo representa “um passo firme rumo a uma educação verdadeiramente inclusiva”, destacando que investir na qualificação dos profissionais é garantir que cada criança seja acolhida, compreendida e respeitada em suas necessidades.
A primeira-dama também ressaltou que o objetivo do programa é preparar as escolas para atender os estudantes com mais sensibilidade, conhecimento técnico e estrutura adequada, especialmente aqueles com Transtorno do Espectro Autista. Ela ainda destacou a importância da parceria com instituições envolvidas na formação e reconheceu o trabalho das equipes da educação estadual na construção do projeto.
Um dos principais diferenciais do Educautismo Mato Grosso é a carga horária de 460 horas, com certificação em nível de pós-graduação (MBA). A formação será realizada em parceria com a Faculdade Polis Civitas e deve priorizar professores, auxiliares de inclusão e profissionais que já atuam diretamente com alunos da educação especial.
De acordo com dados do governo estadual, Mato Grosso atende atualmente mais de 10 mil estudantes da educação especial e conta com cerca de 3 mil profissionais que atuam diretamente no suporte a esse público. A expectativa é que a capacitação amplie o preparo técnico dos educadores e contribua para um atendimento mais eficiente, humanizado e alinhado às necessidades específicas de cada aluno.
Além do impacto educacional, a iniciativa também representa um investimento relevante em políticas públicas estruturantes. Informações divulgadas pela imprensa estadual apontam que o programa envolve aporte significativo para sua execução, reforçando o compromisso do Estado com ações de longo prazo voltadas à inclusão e à melhoria da educação pública.
Na prática, o Educautismo surge em um momento em que cresce a demanda por escolas mais preparadas para lidar com diferentes perfis de aprendizagem. A formação continuada dos profissionais se torna um fator decisivo para transformar o conceito de inclusão em realidade dentro das salas de aula, com estratégias pedagógicas mais adequadas e acolhimento efetivo.
Com a implementação do programa, Mato Grosso avança no fortalecimento da educação inclusiva, integrando formação acadêmica, políticas públicas e atuação direta nas escolas. O desafio agora será acompanhar a execução do programa, a adesão dos profissionais e, principalmente, os resultados concretos no atendimento aos estudantes ao longo dos próximos meses.
A educação inclusiva exige mais do que intenção: exige preparo, investimento e continuidade. Em Mato Grosso, o lançamento do Educautismo coloca a qualificação profissional no centro das políticas públicas e abre uma nova etapa para o atendimento de alunos neurodivergentes na rede pública.
Da Redação: MT EM ALTA
Fonte: Secom-MT
